ほいく・みゅーじっく・ふぇすた

表現分野の授業における成果発表として位置づけられています（幼児音楽、ピアノ演奏研究、アンサンブル研究、ダンスパフォーマンス入門、造形あそび研究）。
学生が主体的に企画し、運営に携わります。
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